迟梳注意到站在旁边的孟行(háng )悠,愣了几秒,随后面色恢复正(zhèng )常,只问:这是?
悠崽。孟行悠(yōu )不知道他问这个做什么,顺便解(jiě )释了一下,我朋友都这样叫我。
好巧,我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样,试着靠近他,见他没往后退,才继续说,我们好有缘分的,我也有个(gè )哥哥。
迟梳打开后座车门,想去(qù )把人给叫醒,迟砚早她一步,我(wǒ )来吧。
不是两杯豆浆的问题,我(wǒ )是说你心思很细腻,像我就不会(huì )想到买两杯口味不一样的豆浆,一般来说我喜欢什么口味我就买什么口味。
贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认(rèn )出是自己班的学生,快步走上去(qù ),跟教导主任打了声招呼,看向(xiàng )迟砚和孟行悠:你们怎么还不去(qù )上课?
景宝不知道是怕生还是觉(jiào )得自己完成了哥哥交代的任务, 撇(piě )下孟行悠转身跑回迟砚身边去,站在他身后拽着迟砚外套衣角, 垂着小脑袋,再无别的话。
孟行悠不挑,吃什么都行:可以(yǐ ),走吧。
迟梳心软,看不下去张(zhāng )嘴要劝:要不算了吧,我先送他(tā )上去
贺勤走到两个学生面前站着(zhe ),大有护犊子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话,不紧不慢地说:主任说(shuō )得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一(yī )个过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
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