然后老枪打电话过来问(wèn )我最近生活,听了我的介绍以后他大叫(jiào )道:你丫怎么过得像是张学良的老年生(shēng )活。
关于书名为什么叫这个我也不知道(dào ),书名就像人名一样,只要听着顺耳就可以了,不一定要有意义或者代表什么,就好比(bǐ )如果《三重门》叫《挪威的森林》,《挪威的森林》叫《巴黎圣母院》,《巴(bā )黎圣母院》叫《三重门》,那自然也会(huì )有人觉得不错并展开丰富联想。所以,书名没有意义。 -
一凡说:好了不跟你说(shuō )了导演叫我了天安门边上。
孩子是一个很容易对(duì )看起来好像知道很多东西的人产生崇拜(bài )心理的人,可是能当教师的至少已经是(shì )成年人了,相对于小学的一班处男来说(shuō ),哪怕是一个流氓,都能让这班处男肃(sù )然起敬。所以首先,小学的教师水平往(wǎng )往是比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人,像我上学的时候,周围(wéi )只有成绩实在不行,而且完全没有什么(me )特长,又不想去当兵,但考大专又嫌难(nán )听的人才选择了师范,而在师范里培养(yǎng )出一点真本事,或者又很漂亮,或者学(xué )习优异的人都不会选择出来做老师,所(suǒ )以在师范里又只有成绩实在不行,而且完全没有特长,又不想去当兵,嫌失业太难听的(de )人选择了做教师。所以可想教师的本事(shì )能有多大。
教师或者说学校经常犯的一(yī )个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有(yǒu )的教师就经常以拖低班级平均分为名义(yì ),情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事(shì )情。有的教师潜意识的目的就是要让成(chéng )绩差的学生受到其他心智尚未健全的学(xué )生的排挤。如果不是这样,那这件事情(qíng )就做得没有意义了。
所以我现在只看香(xiāng )港台湾的汽车杂志。但是发展之下也有(yǒu )问题,因为在香港经常可以看见诸如甩尾违法不违法这样的问题,甚至还在香港《人车(chē )志》上看见一个水平高到内地读者都无(wú )法问出的问题。
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